Před půlrokem se Natálce nechtělo nic. Byla neustále unavená, otrávená, vystresovaná. Nic ji nebavilo, nic ji nezajímalo. Na jakýkoli náznak vzdělávání, ať už šlo o školu, dokument v televizi, deskovou hru, návštěvu muzea, povídání o historii nebo listování v encyklopedii dokázala reagovat jen znechuceným obličejem. V podstatě na každou otázku týkající se byť jen vzdáleně…